千葉 直紀 (ちば なおき)
専攻 | 保育学、福祉心理学 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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主要学歴・学位 |
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研究業績 (主要著書・論文・その他) |
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2019年3月 | 保育学生における専門性の向上 : 自身の心の「揺れ」をくぐって子どもを「見る」という点に着目して児童文化研究所所報(41),(pp. 29-39) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2019年3月 | 「保育におけるいのちをつなぐ防災とは : 東日本大震災から見えてきた日常の防災と記憶の継承」上田女子短期大学紀要(42) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2018年3月 | 「生活綴方からつたえあい保育の理論を探る ~つたえあい保育における「おなじ床の上にたつ」と「矛盾に取り組む構え」という子どもと保育者の姿勢に対する論考~」 小田原短期大学紀要(pp.115-126) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2018年3月 | 「保育者の早期離職を抑制する要素の抽出② ~ベテラン保育者の職業継続の要因から見えてきたもの~」小田原短期大学紀要(pp.107-114) | 2018年5月 | 第71回保育学会 ポスター発表 P-A-10-9 保育者の早期離職を抑制する要素の抽出③ | ||||||||||||||||||||||||||||
論文 | |||||||||||||||||||||||||||||||
2017年3月 | 「保育者の早期離職を抑制する要素の抽出 ~ベテラン保育者の職業継続の要因から見えてきたもの~」小田原短期大学紀要(pp.129-141) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2016年6月 | 第55回全国保育問題研究集会(東京集会)集団作り分科会提案「仲間に認められながら育つこどもたち ~保育のその先にあるものを追求して~」 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2016年12月 | 『季刊保育問題研究』(282)新読書社「園 縁 宴 保育の輪 “ありのままでいいということ”」(pp.128-131) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2016年4月 | 『季刊保育問題研究』(278)新読書社「仲間と感じ合って育つ子どもたち:保育のその先にあるものを追求して」(pp.112-115) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2015年6月 | 第36回宮城保育団体合同研究集会 就学を迎える5歳児分科会提案「仲間に認められながら育つこどもたち ~保育のその先にあるものを追求して~」 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2014年4月 | 『季刊保育問題研究』(268)新読書社『保育におけるあそびびとの奥義』「ぶちゴマで感じ合う子どもたちと共に」(pp.45-55) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2010年6月 | 第49回全国保育問題研究集会(福岡集会)集団作り分科会提案「2人組から始まる集団作り」 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2010年4月 | 『季刊保育問題研究』(242)新読書社「2人組から集団へ ~4歳児Aちゃんについて~」(pp.21-26) | ||||||||||||||||||||||||||||||
社会的活動 |
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2021年10月 | 『保育士一問一答問題集』22年版「保育原理」成美堂出版 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2020年10月 | 『保育士重要項目問題集』21年版「保育原理」成美堂出版 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2020年10月 | 『保育士一問一答問題集』21年版「保育原理」「教育原理」成美堂出版 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2019年10月 | 『保育士一問一答問題集』20年版「保育原理」 成美堂出版 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2019年~ | 信州保育問題研究会代表(現在に至る) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2017年12月 | 『みやぎの保育12号』編集 | ||||||||||||||||||||||||||||||
2013年8月 | 『みやぎの保育11号』編集 | ||||||||||||||||||||||||||||||
主な所属学会 | 日本保育学会、信州保育問題研究会、仙台保育問題研究会 | ||||||||||||||||||||||||||||||
その他 | 「保育原理」「幼児教育指導法」「保育者論」「子育てと地域環境Ⅰ・Ⅱ」 他 |