総合文化学科カリキュラム一覧
総合文化学科のカリキュラムには、2年後の進路を見据えたビジネス実務科目を始め、今日の文化を学ぶ多種多様な科目を用意。
また、講義と共に演習・実習などの科目も多く、インターンシップやボランティア、海外研修などの実践的学習の機会も充実しています。
さまざまな体験を通して「楽しい学校生活」を実感してください。
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共通教育科目
スキルアップ
- ■スタディスキル
- ■日本語表現
- ■ライフデザイン
- ■キャリアアップ I・II
社会の中の人間
- ■くらしと憲法
- ■くらしと経済
- ■福祉とコミュニケーション
- ■グローバル・コミュニケーション
- ■リベラルスタディーズ II
ワールドランゲージ
- ■英語 I・II
- ■英会話 I・II
- ■中国語 I・II
- ■韓国語 I・II
人間と文化
- ■哲学と人間
- ■宗教と人間
- ■文学と人間
- ■音楽と文化
- ■美術と文化
- ■リベラルスタディーズ I
人間と科学
- ■人間と自然環境
- ■生命の科学
- ■こころの科学
- ■くらしの科学
- ■情報の科学
コンピューターリテラシー
- ■情報基礎 I・II
- ■プレゼンテーション演習
健康・スポーツ
- ■体育 I・II
- ■体育理論
- ■生涯スポーツ実技
専門科目
ゼミナール
- ■基礎ゼミナール I・II
- ■卒業研究ゼミナール I・II
日本語コミュニケーションフィールド
- ■日本語学入門
- ■日本語の研究
- ■日本語学演習 I・II
- ■日本語教育
- ■日本語教育演習 I・II
- ■言語表現技術
日本文学フィールド
- ■日本文学入門
- ■古典文学を読む
- ■近代文学を読む
- ■日本文学の研究
- ■日本文学演習 I・II
- ■小説の世界
- ■児童文学の世界
- ■中国文学の世界
表現フィールド
- ■小説を書く
- ■児童文学を書く
- ■朗読の世界
- ■演劇の世界
- ■スピーチ・コミュニケーション
- ■パフォーマンス論
- ■コミック文化論
- ■アニメーションの世界
- ■イラストレーション制作
- ■書の世界
- ■書の基本
- ■書の研究
文化学フィールド
- ■文化学への招待
- ■日本文化演習
- ■日本文化の研究
- ■アジア文化の研究
- ■欧米文化の研究
- ■観光と地域文化
- ■信州総合学
- ■食文化研究
- ■生活文化体験
- ■スポーツレクリエーション
- ■茶道（裏千家） I・II
ブライダルフィールド
- ■ブライダル総論
- ■ブライダル産業論
- ■ブライダルコーディネート
- ■ブライダルサービス論
- ■ウェディング・セレモニー I・II
- ■フラワーデザイン
- ■コーディネート演習
- ■色彩文化論
- ■色彩コーディネート
心理・人間関係フィールド
- ■心理学入門
- ■人間関係の心理学
- ■臨床心理学
- ■セラピー入門
- ■コミュニケーション論
- ■ホスピタリティ論
- ■ボランティア論
図書館司書フィールド
- ■生涯学習論（生涯学習概論）
- ■図書館概論
- ■図書館情報技術論
- ■図書館制度・経営論
- ■図書館サービス概論
- ■情報サービス論
- ■児童と図書館（児童サービス論）
- ■情報サービス演習 I・II
- ■図書館情報資源概論
- ■情報資源組織論
- ■情報資源組織演習 I・II
- ■図書・図書館史
- ■図書館サービス特論
- ■図書館情報資源特論
- ■図書館施設論
- ■図書館総合演習
- ■図書館実習
学校図書館フィールド
- ■学校経営と学校図書館
- ■学校図書館とメディアの構成
- ■学習指導と学校図書館
- ■読書と豊かな人間性
- ■情報メディアの活用
- ■学校図書館サービス論
情報メディアフィールド
- ■情報スキル I・II・III
- ■コンピュータ・グラフィックス
- ■情報文化論
- ■映像文化論
- ■編集と出版
ビジネス・医療事務フィールド
- ■マーケティングビジネス論
- ■ファッション文化論
- ■ファッションデザイン
- ■コスメティックの世界
- ■インターンシップ
- ■簿記 I・II
- ■秘書概論
- ■秘書実務
- ■医学概論
- ■医療事務 I・II
教職科目
- ■中学校教諭二種免許状（国語）
- ■教師論
- ■教育原理
- ■教育心理学
- ■児童心理学
- ■国語科教育法
- ■道徳教育の研究
- ■特別活動の研究
- ■教育方法・技術論
- ■生徒指導論
- ■教育相談
- ■教職実践演習（中）
- ■教育実習
（2018年度カリキュラム）
